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福州龙舟文化悠久，民间素有“百里水域千舟竞”的说法。福州境内水网密布、内河交错，也为龙舟竞渡和龙舟文化的发展提供了天然舞台。出生在福州闽侯南屿的唐靖是一名职业龙舟划手，6岁开始接触划龙舟，一路从村队划进职业队，曾在各级龙舟比赛中斩获多块金牌。最近两年，除了划龙舟之外，唐靖迷上了一项跟龙舟相关的手艺活，制作龙舟鼓手办。从激流勇进的龙舟赛场到精雕细琢的手作台，唐靖用自己的方式诠释着龙舟精神。
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某中学严禁学生携带手机、平板电脑等电子设备，并鼓励学生举报。宋某趁同班同学周某不在，从其书包里搜出平板电脑交给老师，得到了老师的一瓶牛奶奖励。周某得知被宋某举报后，打伤其头、手等部位，构成轻伤二级。被打同学诉至法院，最终法院依法认定打人者周某承担50%的民事赔偿责任，学校承担30%的责任，宋某自行承担20%的责任。
法院依法认定三方都有责任，也就从司法层面明确，违反法律、行为过界的并非只有打人者。当然，打人者周某在得知被举报后，采取暴力手段将同学打致轻伤二级，依法承担民事赔偿责任，这毫无疑义。被打同学宋某的举报行为，虽然在所谓的学校制度的允许下，但他却是在对方不在场的情况下翻包，并私自取走他人物品。这种侵犯别人权益的行为，即便打着“正义”的旗号，也明显越了界。
如若举报的问题涉及严重的品行不端、校园霸凌等行为，本意是维权或打通救济渠道，大抵会是另一种观感和结果。可如果举报都用在了日常违规这种小问题上，短期内互相监督也许管用，但长远看可能反而会损害学生间的信任。学生们可能会顺应或利用规则，过分盯着别人，甚至做出不恰当的行为。就像宋某私自从他人书包中搜出平板上交，反而侵害了他人权益，也偏离了教育初衷。
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2015年，民盟宁海县基层委员会与胡陈乡东仓小学开展教育结对，将留守儿童居多的东仓小学作为民主党派基层组织社会服务的一个基地。2016年，民盟宁海县基层委员会还筹措资金，对该校教师宿舍进行提升改造。2021年，民盟宁海县基层委员会在宁海慈善总会设立了“宁海民盟乡村振兴慈善基金”，每年向东仓小学定向捐助10万元。
