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今年“六一”国际儿童节到来前夕，中国少年先锋队第九次全国代表大会胜利召开。习近平总书记致信祝贺，强调少年儿童是推进强国建设、民族复兴伟业的未来生力军，少先队是少年儿童健康成长的大学校；勉励少先队高举队旗跟党走，教育引领广大少先队员争当爱党爱国、勤奋好学、全面发展的新时代好少年，并祝全国小朋友们节日快乐。总书记的重要贺信充分体现了党中央对少先队的关心关怀bat365app官网入口登录，是对广大少先队员、少先队辅导员和少先队工作者的巨大鼓舞bat365app官网入口登录，激发全党全社会对少年儿童的关注关爱，凝聚力量培育一株株“小树苗”茁壮成长、聚木成林，早日成为民族的顶梁柱。

当代中国少年儿童是幸福的一代，也是肩负重任的一代，中华民族伟大复兴的中国梦将来要在他们手中实现。从“仰视世界”到“平视世界”，今日之中国更加自立、自强。少年儿童生活在环境更加稳定、物质日益富足、信息资讯空前丰富与便捷的时代，更有底气、有条件发展个性、展现自信。当然，他们有“少年意气”，也有“成长烦恼”。作为移动互联时代的“原住民”，他们直面良莠不齐的海量信息与突飞猛进的新媒介、新技术，世界观、人生观、价值观受到多重影响，身心健康成长面临许多新挑战。如何把握成长环境变化和少年儿童身心特点bat365app官网入口登录，为孩子们提供科学教育、正确引导和更好发展空间，确保社会主义现代化强国建设后继有人bat365app官网入口登录，是需要全党全社会共同深入思考、协力作答的重要课题。

学校是教育主阵地，具有集中式、系统化、持续性育人的独特优势。小学甚至幼儿园，在人的一生中起重要作用。这个阶段的孩子们正处于人生大厦的奠基阶段，如何帮助他们筑牢地基？学校教育要把立德树人作为根本任务，引导孩子们立少年之志、筑信仰之基，做爱党爱国的好少年。德智体美劳全面发展，字字千金。学校教育既要全面提高教学质量，也要坚持健康第一、全面发展理念，以德育铸魂、以智育启思、以体育强身、以美育润心、以劳动教育促进知行合一，实施好学生体质强健计划、学生心理健康促进行动、劳动养成计划等，让孩子们脚下有劲、身上有汗、眼里有光。时代是不断发展的，需要新一代用新理念、新知识、新本领去适应和开创。要把创新教育贯穿少年儿童成长全过程，鼓励孩子们敢于奇思妙想、善于付诸实践，以创新之教育培养创新之人才，以创新之人才造就创新之国家。“苔花如米小，也学牡丹开。”公平公正对待每一个孩子，善于发现每一个孩子的闪光点和特长，相信每一个孩子都是可塑之才，都能在未来闪闪发光。

家庭教育是育人的开端。少年儿童从牙牙学语起就耳濡目染、接受家教，孩子是从家庭、家长、家风开始认识世界的。古人讲“养不教，父之过”，今天“原生家庭”频频成为舆论话题，都在强调家庭对孩子成长的重要作用。当前，80后、90后成为“这届家长”的主力军，他们的教育理念和教育方式发生了很大变化，怎样更科学地培养孩子，成为家庭教育的主要关切。不让孩子输在起跑线上，重要的不是让孩子提前跑、早点“卷”，而是让孩子从小汲取能量、积蓄力量，在人生的长跑中，遇到岔路时有方向，爬坡过坎时有勇气。“爱子，教之以义方”。家庭教育涉及很多方面，其中最重要的是品德教育bat365app官网入口登录，是如何做人的教育。在家人相处、邻里交往中言传身教，在面对困难、解决问题时身体力行，时时处处给孩子做榜样，是父母帮助孩子扣好人生第一粒扣子的关键。良好家风是一个家庭的财富，能够滋养孩子的心性，塑造孩子的举止。用好家风引导树立正确价值取向、养成健康生活情趣bat365app官网入口登录，是送给孩子一生受用的宝贵礼物。

社会是大课堂，是少年儿童成长的土壤。社会教育是育人全链条的重要一环，全社会都有责任参与到培育未来、创造未来的工作中，为孩子们的身心发展营造良好环境。文化有养心志、育情操、涵养精神气质的作用。中华文化源远流长，是中华民族最深厚、最宝贵的精神财富。要加强中华优秀传统文化宣传教育，有效开发配置好图书馆、博物馆等文化资源，让“国风”、“国潮”浸润广大少年儿童，使他们从小懂得“何以中国”，让中华文脉融入精神血脉，增强做中国人的志气、骨气、底气。精神文化产品的健康与否关系着孩子们的“精神空间”和“心理空间”，对孩子们的成长影响深远。要提供更多符合少年儿童身心发展规律、适应新媒介传播形式、有引领力和吸引力的书刊、音乐、影视、文化活动等，更好以文化人、以文育人。少年儿童身处数字化、网络化、智能化深入发展的时代bat365app官网入口登录，需要帮助和引导他们更好辨识网络上的各种圈层、潮流现象，抵御不良信息和非法侵害，培育数字素养。政府、企业、社会组织等各方要协同发力，既防止和打击损害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康的网络言行，又加大少年儿童喜闻乐见的数字产品供给，营造清朗的网络空间。要撑起健康守护伞，持续完善少年儿童心理健康服务体系和危机干预机制，加强心理咨询、教育、治疗等服务，呵护孩子们的幼小心灵。