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今年高考湖北省总报名人数52.85万人，创历史新高。王忠林来到武汉市东湖中学考点，察看视频监控室、保密室、学生休息区等，和考点负责人深入交流，详细了解考试组织、服务保障等情况压球软件app，嘱咐考点和省、市有关部门以考生为中心，用心用情做好各项考务工作，完善应急预案，加强极端天气应对，努力营造安全、舒心的考试环境，助力考生取得好成绩。
据“新余发布”消息，6月7日，2025年高考拉开帷幕，江西新余全市16728名考生奔赴考场，迎接人生大考。当天上午，新余市委书记郑光泉率队到部分考点巡视检查高考工作，看望慰问考务人员，向广大考生致以美好祝愿压球软件app，要求有关部门加强组织领导，做好服务保障，做实应急预案，确保全市高考安全有序、顺利圆满。省巡考组组长杨锋在余巡考。市领导邹家洪、贺利华、李冰平参加巡考。
上午9时，广大考生从容应考。郑光泉来到市一中、市三中、新钢中学考点，实地检查安检设备使用情况，轻轻地走进各考点视频监控中心、语音播放室等地，通过视频监控察看考场情况，仔细询问考生人数、考场布置、考风考纪等情况，听取听力播放设备运行、应急措施等情况介绍。今年新余市启用AI智能巡考，全程监控分析考场异常行为。郑光泉详细了解AI智能实时巡查情况，对科技与教育考试深度融合给予肯定。
郑光泉强调，要严格考务规范，强化考场管控压球软件app，周密规范做好各项工作，坚决维护考试秩序。要全面抓好风险研判、监测预警、隐患排查，完善应对突发情况工作预案，确保万无一失。要加强对考生的关心关爱，统筹好交通疏导、治安管理、噪声治理等工作压球软件app，提供更多便利措施和暖心服务，以扎实有力的工作成效让考生舒心、家长安心、社会放心。
今年安庆市高考共有考生35823名，设立8个考区，27个考点，1341个考场。在市教育招生考试院，张祥安深入试卷保管室和考试指挥中心，详细了解考务组织实施、考卷安全管理、应急服务保障等情况，通过视频监控系统查看了部分考场实时场景。他强调，高考关系为国选才，涉及千家万户，全社会高度关注，既是重大任务，也是民生要事。要坚决杜绝麻痹思想、侥幸心理，以慎之又慎、细之又细、实之又实、严之又严的工作作风，抓紧抓实各项考务工作，全力呵护每一位学子的“高考梦”。要严肃考风考纪，强化人防、物防、技防水平，对试卷押运、分发、回收、保管环节实行全过程闭环管理，加强考场管理和考试监管，坚决维护高考的严肃性。要紧盯关键环节，把问题想得更细致一些、把工作抓得更超前一些、把预案定得更周全一些，全面做好听力设备、电力设施等应急保障服务，做到突发情况第一时间发现、第一时间报告、第一时间处置，确保考试平稳有序、万无一失。
今年高考，安徽铜陵市共设立10个考点、402个考场。在位于市教体局的市高考指挥中心，杨宏星通过视频监控系统察看各考点情况，详细了解考场设置、考务安排、设施准备、应急保障等工作。他指出，高考关系千家万户和广大学子切身利益，容不得半点疏忽。要增强“时时放心不下”的责任感，加强协同联动，强化考务管理，严肃考风考纪，严谨规范做好设备调试，周密细致做好各项工作。要用心用情服务保障，统筹做好交通疏导、噪音管控、食品安全、医疗应急、供水供电等工作，助力考生保持好状态、考出好成绩。要压紧压实责任，对高考各环节工作进行全流程排查梳理，细化完善应对极端天气、突发状况等应急预案，提升应急处置能力，筑牢高考安全屏障，确保高考公平公正、平稳有序。
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这是该校电子信息工程学院党委副书记韩柏涛通过智慧思政平台发起的一次广泛调研。后台的数据汇聚了学生们的真实想法——通知发出仅半小时，阅读量突破500人次，其中254名学生即时提交了心得体会。基于初步反馈，韩柏涛进一步利用AI辅导员定向推送问卷，在面向1295名学生的深入调查中，精准识别出32名明确表达选择奔赴西部就业或支援意向的学生。
2020年，北京交通大学上线智慧思政平台，经过5年技术迭代升级，如今已承担起全校近3万名师生的智能辅导、信息采集、通知发布、个性咨询、事务办理等工作任务。作为平台开发团队负责人，韩柏涛向中青报·中青网记者介绍说，该系统还能对海量反馈进行实时动态分析，如识别不同专业、不同地域、不同发展规划目标的学生所作人生选择的潜在影响因素，构建了一套动态嵌套的育人范式压球软件app，为开展更精准的思政课程和实践活动提供支撑。
在重庆大学红岩文化长廊前，一群新生正戴着耳机聆听手机里传来的声音，“1949年，被囚禁在白公馆的陈然同志写下了《我的‘自白’书》……”这正是“润欣”打造的“润欣话红岩”智能体。研发团队依托10万余字红岩英烈书信文稿，构建起了动态知识库，将红色革命精神转化为24小时在线的“精神驿站”，学生可以全天候与其对话。
在重庆大学党委学工部数字学工办公室主任罗敏看来，AI辅导员的出现让价值观引导从“大水漫灌”走向了“精准滴灌”，让“大道理”能够链接“小需求”。比如，“润欣”能够依托校级数据中台，实时整合学生成长数据、学业成绩、图书借阅偏好、实验室使用频次记录等20余类数据，通过智能分析构建动态学生画像，形成了“数据驱动-智能研判-精准干预”的闭环管理机制，确保学生得到及时有效的心理支持和价值观引导。此外，还能结合兴趣图谱与认知水平双维度评估，为理工科学生量身定制“科技报国”主题案例库，为人文社科学生精心打造“文化自信”知识库，形成千人千面的红色教育方案。
“您好，智能助理为您匹配以下系统数据，请您及时查收。”最近一年来压球软件app，北京交通大学的师生们正逐渐习惯于这样的日常交流场景，辅导员智能体实现团日活动通知的精准推送、自主定期面向学业困难学生开展学业督导、基于标签体系生成个性化培养方案、基于预警处置体系构建协同处置专班实现实时信息共享与快捷处置……这正是该校智慧思政平台带来的全新体验。
这一点得到了罗敏的强烈共鸣。她向记者介绍，由重庆大学自主打造的AI辅导员“润欣”，其高频使用场景集中在日常事务咨询和业务在线办理两个方面。“以前辅导员每天要花好几个小时处理重复性咨询，而现在这些问题都可以交给AI辅导员，辅导员就能把时间花在更具针对性的个性化辅导与关怀上，比如跟学生深入谈心，聊聊他们的职业规划、人生理想。”罗敏说，用AI帮辅导员“减负”，就能腾出精力做“难事”。
在韩柏涛看来，这是各高校研发团队的重中之重。他向记者解释说，与通用生成式人工智能不同，高校使用的智慧思政平台通常是一个封闭的系统，从现有的、经过审核的业务体系中生成模型。所有生成内容均基于固定条件判断，调用和引用经过验证且可靠的现有模型，这些模型的输入前提和标准均由人工严格把控，确保从源头上避免价值观偏颇。为了避免潜在问题，平台还要增加二次验证机制，例如敏感词过滤等技术手段，进一步确保内容的准确性。
南昌工程学院90后辅导员黄华栋的答案是“不会”。今年年初，黄华栋自己尝试打造的AI辅导员已经处理了8000多次学生咨询，他发现，就算AI能搞定大部分流程性问题，还是有学生会选择亲自到办公室确认或进一步讨论，尤其是涉及个人发展或者隐私的问题。黄华栋认为，辅导员的核心竞争力其实在于“把标准答案变成情感对话”。
“与学生‘面对面’的交流，就是比‘键对键’有温度，也更有可信度。”黄华栋举例说，在很多场景下，AI辅导员在情感交流方面仍存在局限性压球软件app，难以像辅导员那样与学生建立起深层次的信任关系，而且它的回答在面对复杂情感问题时往往显得模板化。比如，AI辅导员能够告诉学生“挂科重修流程”，但辅导员能够帮助学生分析——为什么会挂科，是学习模式不适应，还是近期的状态发生了变化；当辅导员在后台发现某位学生频繁查询“补考违纪后果”“处分有什么影响”时，则会立刻组织一场“诚信教育”主题班会，及时给学生提个醒。
AI辅导员的出现并非要取代辅导员，而是与之形成优势互补。AI辅导员负责高频标准化服务，如政策推送、资源匹配等，而辅导员则专注于价值观引导、危机干预等高情感浓度的工作。这种“AI初筛问题、人类深度介入”的模式，不仅能让辅导员从繁琐的事务性工作中解放出来，全身心投入到思想引领和个性化辅导中，更能通过数据赋能让思政工作更具针对性。
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