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谈及未来戏剧教育应对人工智能之变,上海戏剧学院党委书记谢巍认为,人工智能拓展了艺术的新空间,在剧本编写、舞台设计等传统创作上显示出相当大的力量;元宇宙在虚拟现实、沉浸式体验等方面带来的艺术生产模式变革和审美感知系统重构,对艺术理论与学科艺术教育带来了全局性的深远影响。“我们需要进行多学科协同创新和跨界交叉融合的实践探索,直面人工智能带来的冲击,自觉建构面向未来的艺术学科学术和话语体系。”
在上海戏剧学院教授、中国文旅演艺创作与教育研究中心主任杨青青看来,人工智能在艺术作品创作、设计风格创新、文化衍生品设计等方面具有推动作用。数据要素驱动在展览策划、演出设计以及文化活动、文化产品规划等方面能够激发更多可能,进而推动文化艺术行业迈向新高度,并为观众带来更丰富多元、极具沉浸感的文化艺术体验。
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她积极探索“课堂化普法+线上视频”融合普法方式,把普法教育工作融入到罪犯教育改造中,牵头制作“知律法于心守律法于行”系列普法视频课程,将其纳入到罪犯每周学习日课程。在民警队伍中分层分级成立普法讲师团,定期对罪犯开展法治教育和法律帮扶。创新法治教育形式,组织罪犯编排普法栏目剧,提升普法教育质效,常态化与专业律师团队合作开展“云上法援”“法雨春风进大墙”等活动,提升法律帮扶效果。
新疆社会科学院党委书记、副院长、教授丁守庆在致辞中称,在中国历史的长河中,历代中央政权都高度重视对新疆地区的治理。从西汉设立西域都护府,标志着新疆地区正式纳入中国版图,到唐朝的安西都护府和北庭都护府,进一步巩固了对新疆的统治,再到清朝的伊犁将军设立、新疆建省,治理逐步深化。新中国成立后,在中国共产党的领导下,依法对新疆进行全面治理,新疆面貌发生翻天覆地的巨变。
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