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早些时候,杭州、扬州、长沙等地推出“双休”制度之初,就有个别家长在当地问政平台上投诉,质疑如果区域内只是个别地市、学校实施“双休”制度,会带来“不公平”。从相关报道来看,这种担忧不仅是家长的担忧,也是一些学校负责人的担忧。正如某高中负责人所言:“如果别人都在卷,我们不卷,那等于是让自己的学生吃亏。”
实际上,“双休”本是制度规定,本应是常态,也是符合学习规律和维护身心健康的要求。然后在升学率等考核指标之下,“双休”却成为例外。现在要落实“双休”制度更是面临重重阻碍。这种现象无疑是基础教育领域“卷时间”的生动写照,是典型的“剧场效应”。当一部分学校卷的时候,其他学校也只好跟着一起卷,否则就可能落后。慢慢地,“双休”制度也就在很多地方名存实亡了。
而且,从现实来看,“双休”制度的落实难,还有着学习模式之外的其他复杂因素。比如,对于农村地区学生来说,“双休”还会给家长接送学生、照顾学生增加困难。由于父母外出打工、学生缺乏自制力等原因,“双休”之后,学生在家可能衍生出沉迷网络、人身安全等各种问题。对于父母不在身边的留守孩子来说,待在学校,是一种最无奈,也是“最好”的状态。由此可见,落实“双休”制度并没有想象中的容易。
虽然面临重重困难,但不能因此放弃规范办学要求,任没有“双休”的生活成为中学生的常态,任“卷时间”的学习模式愈演愈烈。一方面beat365 手机版官方网站,这种学习模式本身缺乏效率,会透支青少年的学习热情,不利于创新人才培养。另一方面,这种学习模式会损害青少年的身心健康。有媒体报道,在一些地方,在严苛的时间管理下,学生们的如厕自由都被剥夺,不少学生遭受长期便秘之苦。长期便秘,无疑是过度紧张的时间安排、没有休息的学习生活的后果之一。
再难,也要把双休制度落实下去。日前,教育部办公厅印发《关于开展基础教育规范管理提升年行动的通知》,提出坚决遏制节假日上课补课、提前开学、延迟放假和日常作息安排不合理、学习时间过长等屡禁不止、造成学生学业负担过重的问题,将之作为重点难点整治任务。4月份,教育部还公布了河北、江苏、河南等地查处中小学违规办学行为的典型案例,并就进一步规范基础教育办学行为提出要求。这些政策举措,释放了强化规范办学的信号,这也意味着,将从全国层面集中整治节假日上课补课等问题,推进“双休”制度的落实。这对于打破“卷时间”的剧场效应,化解部分学校负责人以及家长的担忧具有积极意义。
落实“双休”制度,既要靠教育部门的专项治理,划定规范办学红线与底线,强化常态化监管、重塑教育生态,也要靠进一步改革教育评价体系,把地方政府、学校、家长、考生从唯分数、唯升学的压力中解放出来,更加关注人的健康成长、全面发展。同时,包括家长在内的全社会都要看到人工智能时代,改变学习模式的必要性,不要让孩子成为“考试机器”。
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