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中新网义乌6月6日电(张煜欢)“请问做B超往哪里走？”“B超在二楼，您往这个方向一直走”“您好，是需要办理住院吗？就在这边”“如果需要打印双语检查报告，可以跟我到这台机子这里打印”……在浙江大学医学院附属第四医院(下称浙大四院)的导诊台前，叙利亚留学生李一伊和比亚力正为往来的患者细致解惑、指引就诊方向。
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记者走进该校一间教室看到，上课开始时，教师会点击智慧黑板上的“开始录音键”，随后“AI教研员”系统会对课堂师生对话进行录音。四十分钟的课程结束后，授课教师便会在电脑或手机上收到一份自己本节课的教学质量评估报告，内容涵盖教学目标达成度、课堂互动有效性等方面。帮助教师快速定位和回顾关键教学内容，提高教学的针对性。
“我们每天都有大量教师在这个平台上授课，其中会涌现出一批又一批的‘金课’来。借助这个共享平台，这些优质的教学资料、课件能够第一时间推送给需要的教师，节省他们四处搜集资料的时间。”罗坤表示，目前该系统上线以来，已吸引全国不同学校的数万名教师使用。未来，学校计划将该系统在全国千所学校推广，用技术弥合城乡教育鸿沟，促进教育优质均衡发展。(完)
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