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一、欧洲议会有关涉港错误决议是一派胡言，完全不符合香港现状。事实是，香港国安法和国安条例的制定实施完全符合法治精神和国际通行惯例，充分尊重和保障人权，是保安全之法、保发展之法、保民生之法，令香港告别了动荡不安的局面，终于迎来了全力拼经济、谋发展的最好时期。如今，香港在安全、法治、营商、金融等权威国际机构排名中继续位居世界前列，访港旅客人数稳步攀升，各国资金、企业以及优秀人才持续汇聚，充分彰显国际社会对港信心。
二、欧洲议会那些无良政客们不仅无意促进欧盟与香港关系发展，反而一再打着所谓“民主”“人权”幌子炮制错误涉港决议，公然干预香港国安案件审理，甚至动辄威胁对港制裁打压，于法无据，天理难容，让国际社会更加看清欧盟有关政客虚伪双标的霸道嘴脸。欧洲议会那些无良政客们的恐吓威胁，不过是螳臂当车pg模拟器试玩网页版，根本阻挡不了香港由治及兴的历史大势，动摇不了全体香港市民众志成城守护香港繁荣稳定的强大民意，到头来只会自取其辱，搬起石头砸自己的脚。
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新京报讯（记者彭镜陶）新京报记者从石景山区检察院获悉，北京石景山区一汽车租赁公司业务员因汽车租赁问题与他人发生纠纷，被刀具捅伤。因汽车租赁公司未给该业务员缴纳社会保险费，致其无法享受工伤保险待遇，石景山区检察院联合北京市人民检察院第一分院对其进行司法救助，协调区人社局推进工伤认定程序。据了解，2023年12月6日，刘某乙与某汽车租赁公司业务员刘某甲因汽车租赁后续问题发生纠纷，后携带刀具到该公司捅刺刘某甲，致其轻伤一级。2024年3月15日，石景山区检察院对刘某乙提起公诉，石景山区法院于同年5月30日以刘某乙犯故意杀人罪，判处其有期徒刑七年，剥夺政治权利一年。石景山区检察院运用大数据法律监督模型排查发现，刘某甲可能符合司法救助条件。经核实，某汽车租赁公司未为刘某甲办理工伤保险，刘某甲自行支付医疗费用11万余元，绝大部分系借款，其受伤后生活不能自理，家庭因案致困。石景山区检察院提请北京市人民检察院第一分院联合救助，共同为其发放司法救助金，缓解生活困境。控告申诉检察部门在办案中发现社会保险费缴纳监督不到位的线索并及时移送行政检察部门，双方第一时间就该线索进行沟通研判，并与石景山区人社局、石景山区社保中心召开案件会商会，推进案件办理。针对某汽车租赁公司未办理社保登记、未缴纳社会保险费问题，石景山区检察院向石景山区人社局制发检察建议，并向其提供法律文书及证据材料，推进工伤认定程序。某汽车租赁公司依法完成社保登记，并为刘某甲缴纳试用期内的社会保险费，刘某甲伤情也被认定为工伤。同时，检察院与市场监管部门协同履职，暂缓该公司注销程序，维护各方主体权益。依托该案办理，石景山区检察院研发“社保登记及社会保险费追缴法律监督模型”，发现企业未依法办理社保登记普遍性问题。该院运用该模型发现线索70余条，并推广至河南省许昌市检察院及其辖区院运用。编辑 甘浩校对 赵琳
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新京报讯（记者慕宏举）近日，北京互联网法院审结了一起网络侵权责任纠纷案件，最终认定某教育公司未经许可继续使用已离职主播出镜的视频构成侵权。新京报记者了解到，2023年3月27日，原告李某某入职被告某教育公司担任主播，双方签订了劳动合同及合同附件《无形财产所有权协议》。当年11月30日，李某某从被告处离职。李某某离职后，发现被告公司运营的短视频平台账号未删除其在职期间出镜的一条短视频，并且于2023年12月13日发布的短视频还使用了李某某的声音作为配音。原告李某某认为，上述两条短视频侵害了其肖像权和声音权，请求法院判令被告停止侵权、赔偿其经济损失。被告某教育公司辩称，原告在职期间拍摄的视频属于职务作品，著作权由公司享有，且公司作为用人单位已经向原告支付相应的劳动报酬。原告的工作必然涉及主播肖像（及或声音）的使用，公司使用其肖像和声音无需原告的特别授权许可。在原告离职后，公司已经主动删除大量由原告出镜的短视频，涉案的两个视频系遗漏，现已全部下架。原告在起诉前未履行法定的通知义务pg模拟器试玩网页版，公司不存在侵权的故意。法院认为，本案争议焦点在原告离职之后被告是否负有主动删除在先录制的短视频的义务，如继续使用该短视频是否构成侵权。法院经审理认为，根据双方签订的劳动合同可知，原告从事的是主播一职。对于该岗位的工作内容，原告理应知晓在职期间势必在被告的直播间或者宣传账号中出镜。在双方存在劳动关系的情况下，原告为完成本职工作出镜配合拍摄短视频，实质上包含了对被告使用其肖像的许可，即使双方未签订相关的肖像许可使用合同，也应认定被告在原告在职期间内有权使用带有原告肖像的视频。被告某教育公司作为用人单位使用原告出镜的短视频，已向原告支付了相应的劳动报酬，且该视频带来的经济利益包含视频的播放量、点赞量等带来的数据引流利益，属于合法经营利益，依法亦应予以保护。但是pg模拟器试玩网页版，在双方无特别约定的情况下，肖像许可使用的时间应认定为与劳动关系存续期间一致。在原告离职后pg模拟器试玩网页版，双方关于继续使用原告出镜短视频的事实基础发生了变化，双方事后亦未达成继续使用的合意，从有利于劳动者保护和肖像权保护的角度，劳动关系结束即视为肖像许可的终止。即便被告享有著作权pg模拟器试玩网页版，也无权在没有取得原告同意的情况下继续传播使用原告出镜的视频。因此，在劳动关系结束后，被告在短视频平台继续维持该视频的发布状态，使用并公开原告的肖像，构成对原告肖像权的侵害。法官表示，声音作为一种人格权益，具有人身专属性，任何自然人的声音均应受到法律的保护。自然人声音的可识别性是指在他人反复多次或长期聆听的基础上，通过该声音特征能识别出特定自然人。被告曾通过涉案两个短视频账号发布大量原告出镜口播的短视频，特定用户能够识别出原告的声音，可以认定具有可识别性。被告未经原告许可，擅自使用原告声音进行配音的行为构成侵权。最终法院判决被告某教育科技有限公司赔偿原告李某某相应经济损失。目前，该案判决已生效。编辑 甘浩校对 李立军
对于提案中关于“增加面向本科学历以上师范类毕业生教师岗招聘计划人数，充分利用现有后备教师资源，缓解我县大学本科生就业压力，为社会分忧”的建议，桃江县教育局介绍pg模拟器试玩网页版，县教育局每年根据教师减员情况、学生人数变化、教育教学实际需要积极向县委编办、县人社局申请编制使用计划、教师招聘计划。2024年5月底，桃江县教育系统共有在编教职工5711人，其中中小学教师5423人（小学教师2346人，初中教师1958人，高中教师1119人），全县公办中小学生84051人（其中小学45116人，初中23339人，高中15374人），按师生比要求需配备教师5347人（小学教师2381人，初中教师1736，高中教师1230人），实际超配76人，其中小学教师少配35人，初中教师超配222人，高中教师少配111人。2024年8月有157名公费定向培养师范毕业生进入教师队伍。根据省委编委“从严从紧控制机构编制确保财政供养人员只减不增”要求和目前桃江县教师队伍的实际情况，桃江县2024年没有教师招聘计划。
对于提案中关于“暂停委培师范生招生申报计划，减少教师后备资源流失，减少财政支出，减轻财政压力，将有限的财政资金用在关键事项上”的建议，桃江县教育局透露pg模拟器试玩网页版，桃江县在读定向公费师范生1048人，其中小学教师588人，初中教师285人，高中教师113人，幼师及其他62人，相关人员在2029年前按培养合同回本县工作。
根据调研情况，桃江县中小学生数在2024年达到高峰，为89216人，此后逐年降低，至2033年为53023人，仅为高峰时期学生数的59.4%。根据师生比要求，结合当年定向公费师范生分配和预测当年退休教师数量，除高中教师外，今后一段时间内pg模拟器试玩网页版，小学教师和初中教师均超过需求量。因此，桃江县2024年已暂停初中起点公费师范生定向培养，高中起点本科公费师范生定向培养计划也大为缩减，仅申报了特殊教育和中职专业课教师4人。未来10年高中阶段缺少教师将主要从义务教育阶段教师中选调。义务教育阶段或高中阶段教师确实无法满足需求时再面向社会或高校公开招聘。
上述方案介绍，截至2024年上半年，桃江县现有中小学校146所pg模拟器试玩网页版，其中公办小学96所，初中32所，九年一贯制学校9所，十二年制学校1所（民办）pg模拟器试玩网页版，普通高中5所，职业学校2所（含民办1所），特殊教育学校1所。幼儿园135所，其中公办园51所（含幼教点3个），民办园84所。全县现有幼儿15055人，义务教育阶段学生69893人，高中阶段学生17700人，在编在岗教职工5764人。
据上述方案，2024年起，桃江县每年撤并的义务教育阶段学校分别为16所、11所、9所、5所、7所、1所、6所。到2030年，按规划调整后保留的83所义务教育阶段学校，小学可开设963个班，提供学位43335个，其中桃花江镇12735个。初中可开设560个班，提供学位28000个，其中桃花江镇8400个。能满足2030年小学24400个、初中20000个的学生学位需求。
根据学生人数变化、现有教师数量、教师退休、公费定向培养师范生补员情况，在不考虑其他因素的情况下，预计到2028年末，桃江县教师总量5732人，小学教师富余847人，初中教师富余224人，高中教师缺额998人。预计到2035年末，全县教师总数减少至4273人，各学段教师数量结构问题将进一步凸显，小学教师富余992人，初中教师富余487人，高中教师缺额676人。
为此，前述方案明确，鼓励优秀义务教育阶段教师向学前教育流动。从2025年秋季起，每年交流20-30名义务教育教师至公办幼儿园，逐步解决学前教育公办幼儿园专任教师在编比例偏低的问题，促进学前教育事业持续健康发展。另外，鼓励高中学校数量相对过剩科目教师通过转岗培训向紧缺科目教师转型。通过公开考调，平均每年遴选30-50名高水平义务教育教师补充高中学校紧缺学科教师。加强公费定向培养师范生的分配与管理，根据毕业生专业情况合理分配至各高中学校。有序培养和招录高中紧缺学科教师，通过公开招聘，每年引进35-50名优秀人才补充到高中学校。
