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通报解释得很清楚，缘于处置“不规范、不认真”：泾县公安局党委履行从严治警责任不力，责令向泾县县委作深刻检查；泾县公安局党委委员、分管副局长汪荣钢管理不力、监管不严，决定给予其诫勉处理；泾县公安局桃花潭派出所副所长葛伟处警不规范、调查取证不认真，决定对其给予党内严重警告处分，予以免职；泾县公安局桃花潭派出所主持工作的副所长倪伟履行执法监督管理责任不到位，决定给予其党内警告处分。
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6月7日下午，安徽省委常委会召开会议，深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，传达学习深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央指导组工作座谈会精神，听取各省辖市委整治违规吃喝情况汇报，研究部署推动学习教育走深走实的重点任务。省委书记梁言顺主持并讲话，深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央第二指导组组长徐令义参加会议。
会议指出，要持续深化思想认识，切实增强纠“四风”、转作风、树新风的思想自觉万博manbetx登录手机版，真正在思想上固本培元、打牢根基。要扎实开展专项警示教育，深入推进违规吃喝等5个专项整治，推深做实访企入村专题行动，真正沉下去，帮助企业和群众解决急难愁盼问题，做到抓作风抓发展两手一起抓，以作风建设新成效开创高质量发展新局面。要坚持党委抓、抓党委，书记抓、抓书记，加强指导督导，推动形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。
会议强调，集中整治违规吃喝是学习教育的一项重要任务。要坚持从政治上看、从政治上抓，深刻认识违规吃喝的严重政治危害，以壮士断腕、猛药去疴的决心向违规吃喝顽瘴痼疾发起总攻，坚决刹住违规吃喝歪风。要明确清单，进一步严明违规吃喝的行为边界和纪律红线。要厘清责任，压实党委（党组）主体责任和纪委监督责任，严明党委（党组）书记第一责任人责任、领导班子成员“一岗双责”，把压力传导到每一个基层党组织和每一名党员、干部。要深查实督，加大一竿子插到底的督查力度，发现一起、严肃查处一起，绝不姑息、绝不手软。要严肃执纪问责，对顶风违规吃喝的党员、干部，一律先停职检查，查实后依规依纪依法、从严从重从快处理，对不适合担任现职的坚决调整。对典型案例敢于曝光亮丑，形成有力震慑。要进一步深化以案促改促治，扎紧制度笼子，完善预防机制，确保抓出习惯、抓出长效。
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思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。党的十八大以来，思政课改革创新取得显著成绩。同时也要看到，一些课堂教学枯燥乏味、“抬头率”不高，一些教材内容针对性可读性不强，一些教师照本宣科、道理讲得不深不透不活等问题仍然存在，影响思政课育人效果。要持续加强和改进思政课，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，坚持思政课程和课程思政同向同行，加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，整体优化设计高校思政课课程方案，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，不断推动思政课改革创新、内涵式发展。
办好思政课，当前最重要的是坚持不懈用党的创新理论铸魂育人。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，也是引领青少年成长成才的锐利思想武器。青少年学生正处于人生的“拔节孕穗期”，只有坚持用科学理论精心引导和栽培，才能做到心明眼亮万博manbetx登录手机版，树立正确价值观和远大理想。要紧密结合青少年的思想实际，把习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入、体现到教学内容中，使之真正走进学生内心、拨动学生心弦，在潜移默化、润物无声中实现育人效果。要注重加强党的创新理论体系化学理化研究阐释，深刻揭示蕴含其中的道理学理哲理，在分析回答现实问题、回应社会热点中展现其真理性和说服力。坚持以党的创新理论引领哲学社会科学知识创新、理论创新、方法创新，系统提炼总结各学科标识性概念、原创性理论，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系万博manbetx登录手机版，并运用和落实到教学实践中，以自主知识体系增强青少年的文化自信、理论自信。
时代在发展，形势在变化，立德树人工作必须因事而化、因时而进、因势而新。习近平总书记强调，要坚持课上课下协同、校内校外一体、线上线下融合，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。一方面，要拓宽实践育人空间。实践是最好的老师，新时代伟大变革和成就是最鲜活的“教材”。要把学校“小课堂”和社会“大课堂”结合起来，注重运用新时代伟大变革成功案例，充分发挥红色资源育人功能，教育和引导学生从历史的变化和实践的对比中真正读懂中国、认识世界。另一方面，要拓展网络育人阵地。人在哪里，立德树人工作就要做到哪里。现在的青少年是网络原住民，几乎是无人不网、无日不网、无处不网，必须把教育引导的重点放到网上。网络在带来海量信息和各种便利的同时，也会泥沙俱下、鱼龙混杂，各种错误思潮和观点对青少年价值观的负面影响也不容忽视。要深入把握网络空间特征与规律，把思想政治教育向青少年聚集的网络平台推进，整合网上教育教学资源，打造网络思想政治教育特色品牌，善于用青少年喜闻乐见的语言、易于接受的方式来引导、影响他们，塑造有利于青少年健康成长的网络空间和育人生态。
