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裘新表示，本科教育是大学的办学之本。面向教育科技人才一体改革、教育强国建设的新形势新要求，本科教育呼唤新理念、新模式、新改革。但无论怎么改，学校、教师都要坚持把学生放在中心位置，把学生个体的学习体验和全面发展放在中心位置，尊重学生、尊重教育、尊重规律。期待院系、老师从同学所需所思出发，把握教育教学的针对性，造就更多拔尖创新之才。期待更多的复旦学子能用学长故事照亮自己的前路，成就更好的自己。

澎湃新闻记者了解到，《复旦本科生的故事》采用访谈自述形式，全景记录近300名本科生的校园故事。近300名采访对象包含一路开挂的学霸、经历困惑与低谷后逆袭成长的励志学子、深耕传统学科的专注者、跨界创新领域的探索者。他们在复旦开放包容的环境中成长，有从中文到AI的跨学科经历，也有如何利用资源成长为“多边形人才”的故事。

“在中国的顶尖大学中，本科生如何度过大学四年，成长为一个可以立足于社会、成就于社会的青年人？复旦这所百年学府，位于引领时代、传统与开放并举的上海，又为它的本科生提供了怎样独特的成长机会？这是社会之问，而我们试图解答。”该书主编771771威尼斯.cm，高等教育研究所研究员、副所长牛新春介绍道，这是第一本从学生成长视角系统总结复旦本科教育实践的书。同时，因为成书的基础是大规模本科生的访谈、学术理论的指导，这也就构成了对国内顶尖大学教育实践的第一次本土理论化的探索，“无论你进入复旦时是怎样状态，只要你有学习和探索的勇气，复旦都能带你到一个更高的地方。”

记者从复旦大学方面了解到，从构思到出版，《复旦本科生的故事》历时3年，先后有近40位高教所的老师、研究生、毕业生参与。书中概括性得出5个结论：学生的共同课题是主动性；目标是寻找这个世界和时代中自己的定位；通过向内求索，认识自我、磨炼自我；要与“大先生”“好同窗”互动好；真正的成长要有探索和容错的空间。

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中国国家主席习近平曾在多个场合提及“窑洞对”，那么“窑洞对”到底是一个怎样的故事呢?1945年，民建先贤黄炎培在延安与毛泽东展开了一场关于国家如何跳出治乱兴衰历史周期率的深刻对话，史称“窑洞对”。黄炎培之子黄方毅可以熟稔讲出这段历史佳话，也曾在政协大会上以“周期率”为题作大会发言，时代演进下他又产生了哪些新的感悟？(编辑 刘鹏 责编 赵安源）

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中国纺织工业联合会会长孙瑞哲在大会上表示，中国服装在开放中服务全球发展，是中坚力量。中国服装年产量超700亿件，可为全球每人提供约8.75件衣服；2023年出口额达1650亿美元，占全球的31.64%。面对压力，2024年中国服装行业呈恢复性增长态势。1至9月，规模以上企业工业增加值同比增长0.4%，增速比2023年同期回升9.2个百分点；营业收入同比增长1.02%，增速比2023年同期回升9.15个百分点。高性价比的中间品供应链、先进适用的装备技术，助力全球产业生态构建。中国服装发展在消除贫困、保障人权中发挥重要作用，是联合国可持续发展目标的有力推进者。

“今年是中法建交60周年，一直以来，两国不仅在服装行业紧密相连，也在时尚创意领域、文化、经济等层面都有着诸多合作。”法国高级定制和时尚联合会执行主席帕斯卡尔·莫兰(Pascal Morand)在视频致辞中指出，法国高级定制和时尚联合会组织了巴黎时装周等大型活动，许多中国年轻品牌入选巴黎时装周日程，为服装行业沟通合作奠定了基础。未来，新生代将占据市场主导，服装行业必须走出舒适区，适应新的经济模式，携手取得更大发展。