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近日，宁夏固原市张易镇派出所副所长殴打小学生被撤职。据通报显示kaiyun下载app下载安装手机版，该副所长王某是去处理六年级学生马某多次殴打三年级学生，副所长踢打马某。有不少网友认为，虽然孩子犯错了，但身为执法民警不应私自动手打孩子；但也有网友认为，在未成年校园霸凌者不能被法律制裁的情况下，这位执法民警殴打校园霸凌者是在“伸张正义”，当地相关部门对其撤职过于严苛。11月25日kaiyun下载app下载安装手机版，记者了解到，有不少网友给涉事民警邮寄了锦旗。

一位家住甘肃白银的网友告诉记者，他在25日上午从网上下单了锦旗送到宁夏固原市原州区张易镇派出所kaiyun下载app下载安装手机版，“我一直在关注这个事情，今天看到很多网友都在给这位民警送锦旗，所以我也想送一面，因为我也有孩子，希望可以为王所长发声，抵制校园霸凌。”这位网友表示kaiyun下载app下载安装手机版，由于不知道王副所长的电话，他到时候会让快递小哥直接将包裹拆了放在值班室。

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讲坛上，北京教育学院人文与外语教育学院副教授倪燕展示了教改立项项目“指向核心素养的小学全学科阅读教学研究”的阶段性研究和实践成果，共计有10所项目校的16位教师进行了课例展示。浙江师范大学副教授王国均领衔的“读写教室”团队进行观点分享和课例展示，共计有8位浙江教师进行了课例展示。所有的课例均展示了生成式人工智能在课堂教学的不同环节的运用。讲坛的多节课呈现了围绕“真实任务”“综合技能”“策略链”“阅读圈”“元认知”“显性化教学”“海报”等关键词展开教学的特征，关于打磨课堂教学的“颗粒度”等理念及课堂实践形态，让参会教师耳目一新。倪燕在主旨发言中也介绍了项目组在设计生成式人工智能进入课堂教学时的三大前提：合乎教育伦理、提高教学效率、经济适用原则等，并对16节课例中生成式人工智能6大方面的运用进行了简单介绍。

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11月26日，公安部召开新闻发布会，通报四部门联合印发《电信网络诈骗及其关联违法犯罪联合惩戒办法》相关情况。《惩戒办法》提出，要对有关被惩戒对象采取信用惩戒措施。对于信用惩戒如何发挥作用，国家发展和改革委员会财政金融和信用建设司副司长邢晓东表示，信用惩戒主要包括三种方式：一是纳入严重失信主体名单，二是充分共享名单信息，三是加强名单信息公示。(李佳悦）